LES TECHNIQUES D’ANIMATION LUDOANDRAGOGIQUES ©

Public

Toute personne en charge des métiers liés à la formation professionnelle continue.

Durée

2 jours (soit 14 heures)

Prérequis

Aucun

Objectifs

• Identifier les différences entre la pédagogie et l’andragogie.
• Utiliser les leviers de l’animation de formation face à un groupe d’adultes.
• Être capable de mettre en œuvre des animations ludoandragogiques.
• Reconnaître les comportements d’adhésion ou de non adhésion des participants.

Programme

1. Les différences entre la pédagogie et l’andragogie
   1. Les caractéristiques de la pédagogie
   2. L’adaptation à l’andragogie
2. Les leviers de l’animation de formation face à un groupe d’adultes
   1. L'adaptation aux différents types d'apprentissage
   2. L'analyse de la communication comme clé de compréhension des modes d’apprentissage
   3. L'adaptation de sa communication face à un groupe
   4. Les méthodes d'animation particulières
   5. L'animation d'un groupe et la gestion de cas difficiles
   6. L'identification des convictions et des résistances des participants
   7. Les actions et les moyens d'augmenter la confiance en soi
   8. L’acquisition de connaissances, de compétences et de comportements en situation de formation
3. La mise en œuvre des animations en ludoandragogie®
   1. Les critères de mise en œuvre
   2. Les différents supports
   3. L’expérimentation de l’animation ludoandragogique et les conditions de réussite
4. Les comportements d’adhésion ou de non adhésion des participants
   1. Les gestes d’adhésion et d’opposition
   2. La gestion de la relation interpersonnelle

Modalités et moyens pédagogiques

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Indicateurs de performance